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    然后他又想，这小子的数学成绩这么出色，那其它功课呢？是不是也能给我惊喜？

    第二门成绩出来了。

    惊喜再一次来临。

    英语教研组长兴奋地说道：“胡校长，这次入学测试的成绩不错，好几位同学的分数都接近满分，最高的那位，直接就考出了100分的满分。”

    胡校长已经有点见怪不怪了。

    他淡淡地问道：“拿满分的那位同学是不是叫吴小正？”

    “是啊，您怎么知道？”

    胡校长直接给出了答案：“这位同学是初中英语竞赛省赛的冠军。”

    他心想，省赛拿冠军的人，在入学测试中拿第一不是很正常的事吗？

    英语教育组长也是大喜过望。

    他兴奋地说：“太好了，明年上半年的英语竞赛，我们学校又有望拿好成绩了！”

    胡校长：“……”

    尽管想象中的好成绩再次来了，但他却不知该说啥了。

    他此时所庆幸的是，幸亏英语竞赛和数学竞赛的时间错开了，否则真不知道那小子能不能忙得过来。

    他庆幸得有点早。

    其它各科的成绩陆续出来了。

    胡校长发现，吴小正的成绩，在语、数、外、物理、化学、生物等理科必考课方面，简直可以用一骑绝尘来形容，总分遥遥领先于其他同学。

    可以说，论理科成绩，吴小正才是名副其实的全省状元。

    可让他头疼的事也来了。

    不止是数学和英语，物理和化学两个学科教研室，也把吴小正列为了竞赛的重点培养对象。

    这样一来，在时间上明显就有冲突了。

    这下可怎么办呢？

    　　


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